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“重点领域改革还有不少硬骨头要啃”；“着力解决制约构建新发展格局和推动高质量发展的卡点堵点问题、发展环境和民生领域的痛点难点问题、有悖社会公平正义的焦点热点问题”……

教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

中小民营企业在浙江经济中占据着举足轻重的地位。这些企业的创新能力和市场适应性，为浙江省民营经济的整体竞争力提供了强有力的支撑。政府在制定支持政策时，必须考虑这些企业在整个经济结构中的角色，确保政策既能促进企业个体的发展，又能推动整体经济的转型升级。浙江省在推动中小企业专精特新发展的同时，还需要关注民营经济的多元化。这意味着政府的支持不能仅局限于传统的制造业领域，而应涵盖更广泛的行业，如服务业、信息技术等，以促进民营经济的综合竞争力。

生活在当地的老百姓们对野生动物有着不一样的情愫。在黑颈鹤还未被列为国家级保护动物之前，当地百姓因为宗教信仰，坚信众生平等，因此未有猎杀黑颈鹤的现象，甚至把黑颈鹤视为吉祥的象征。他援引了西藏《格萨尔王传》中黑颈鹤的故事加以佐证，并认为它们的数量越多，就寓意着天灾人祸越少。

“菌草中心项目的落地改变了斐济不能种植菌菇的历史，使种植蘑菇成为新兴致富产业。”2012年，斐济农业和水道部楠迪推广官阿特勒尼·乌伊纳卡洛与中国专家紧密合作，率先将菌草技术引入斐济。“菌草技术改变了斐济的农业发展格局。菌草不仅可以培育出高品质的食药用菌，还可作为优质饲料，带动畜牧业的发展，是斐济人民脱贫致富的‘金钥匙’。”她说。

05-29

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